GlosarioA | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z PParaprofesional: En virtud de la Ley para que Ningún Niño se Quede Atrás (No Child Left Behind, NCLB), los paraprofesionales de la educación (docentes adjuntos/asistentes) contratados después del 8 de enero de 2002 para brindar asistencia en escuelas/programas que reciben fondos en virtud del Título I deben haber completado 2 años de estudio en una institución de educación superior, obtenido un título de asociado o superior o cumplido con un riguroso estándar de calidad a través de una evaluación formal estatal o local. Los paraprofesionales en virtud del Título I contratados antes del 8 de enero de 2002 tienen tiempo hasta 2006 para cumplir con estos requisitos. Actualmente, IBHE, ICCB e ISBE están desarrollando un plan de estudios de título de asociado modelo para todo el estado que otorgue el Título y Certificado de Asociado Docente Paraprofesional en Ciencias Aplicadas. Parientes y amigos: Personas que, como parte de su rutina, cuidan a niños, pero que no consideran el cuidado y la educación tempranos como una vocación profesional. Por lo general, los acuerdos con parientes y amigos son informales, están exentos de licencias e involucran a parientes, amigos de la familia y vecinos. PAS (Program Administration Scale): Escala para la Administración del Programa para administradores de centros Pasantía: Capacitación práctica supervisada en un programa de primera infancia. Pautas: Descripción de elementos sugeridos que apuntan a completar una actividad determinada. Persona que brinda cuidados: La persona responsable del cuidado de un niño. Puede ser un padre, familiar, vecino o profesional que no tenga parentesco con ella. Plan de Educación Individual (Individual Education Plan, IEP): Documento que especifica las metas y los objetivos que debe alcanzar el estudiante como consecuencia de recibir servicios de educación especial; los servicios que se proporcionarán, la frecuencia y la intensidad. El IEP también debe documentar cualquier adaptación o evaluaciones alternativas, de ser necesarias, para participar en el sistema de evaluación de responsabilidad local, distrital o estatal. Predisposiciones: Las predisposiciones son tendencias marcadas de cómo una persona actuaría de determinadas maneras específicas, incluso en situaciones desconocidas. Dichas tendencias tienen la capacidad de moldear las acciones de una persona para adaptarse a situaciones diferentes y nuevas, y tienen una naturaleza predictiva. Las predisposiciones se guían a través de las creencias y actitudes relacionadas con valores como la solidaridad, la justicia, la honestidad, la responsabilidad y la justicia social. Preescolar: Cualquier programa de primera infancia ofrecido a niños de menor edad que la requerida para el jardín infantil. Por lo general, cubren parte del día, pero también hay programas de día completo a los que se conocen como preescolares. Preparación técnica (Tech Prep): Este programa de educación, administrado por la ICCB, está financiado en el ámbito federal y se construye sobre la base de tres componentes importantes que tienen por objeto desarrollar caminos de excelencia para preparar a los estudiantes para carreras de gran demanda de profesionales, con excelentes salarios: 1) vínculos entre educadores académicos, de la carrera y técnicos; 2) articulación entre la educación secundaria y posterior a la secundaria; y 3) colaboración entre los educadores y la comunidad empresarial. Los programas se llevan a cabo en el ámbito local a través de una asociación educativa entre la institución de educación superior comunitaria, las escuelas secundarias y otras entidades involucradas en brindar educación para la carrera y técnica en su región. Existen 40 Consorcios de Preparación técnica en Illinois. Profesional: Docente asistente, docente, administrador, o personal de apoyo profesional (p. ej., coordinador de plan de estudios) en un programa de primera infancia administrado por un centro o escuela. La persona que brinda cuidados en una familia o en un hogar grupal de cuidado infantil. Programa con licencia: Reglamentado y monitoreado por el Departamento de Servicios para el Niño y la Familia de Illinois, en virtud de las pautas establecidas por la Ley de Cuidado Infantil (Child Care Act) de 1969, con sus revisiones. Programa de Aprendizaje de Cuidado Infantil (Child Care Apprenticeship Program): La meta de este programa, que está administrado por INCCRRA y financiado por el Departamento de Trabajo de los EE. UU., es hacer avanzar a los profesionales de cuidado infantil de nivel inicial por un entramado de la carrera que usa el Sistema de Aprendizaje Nacional (National Apprenticeship System) como parte de una estrategia integral para reducir la rotación, aumentar los salarios y mejorar la calidad del programa para niños pequeños y familias en todo el estado. Programa de Asistencia para el Cuidado Infantil (Child Care Assistance Program, CCAP): Este programa, que está administrado por el Departamento de Servicios Humanos de Illinois, paga a los proveedores de cuidado infantil que se ocupan de aproximadamente 200,000 hijos de padres de bajos ingresos que reúnen los requisitos para costear el gasto del cuidado infantil. Los padres que participan en el CCAP deben cumplir requisitos en función del tamaño de la familia, el ingreso y la cantidad de niños a los que se brinda cuidado. Todas las familias participantes deben pagar un copago por el costo del cuidado. Programa de becas Gateways to Opportunity: El Programa de becas Gateways to Opportunity es la oportunidad de obtener una beca individual para profesionales que trabajan en el campo del cuidado y la educación tempranos (ECE). Los profesionales que trabajan en centros y hogares con licencia del Departamento de Servicios para el Niño y la Familia de Illinois (Illinois Department of Children and Family Services, IDCFS) pueden solicitar una beca Gateways. El Programa Gateways Scholarship paga un porcentaje del costo de la matrícula, los cargos y los libros sobre la base del ingreso correspondiente al cargo de cuidado infantil de un participante elegible. El Programa Gateways Scholarship es administrado a través de la Red de agencias de recursos y remisiones para el cuidado infantil de Illinois, y es financiado por el Departamento de Servicios Humanos de Illinois. Programas de Certificación de Instituciones de Educación Superior Comunitarias (Community College Certificate Programs): Programas de estudios (plural) o programa de estudios (singular): Programa de estudios ofrecido en una institución de educación superior o universidad; serie de información sobre un tema específico creada para un grupo determinado. Programa de Exámenes del Nivel de Institución de Educación Superior (College Level Examination Program, CLEP): Una serie de exámenes administrados por la Junta de Instituciones de Educación Superior. Los exámenes son de dos tipos: Generales y específicos del curso. Programas exentos de licencia: Operados por sistemas de escuelas primarias públicas o privadas, escuelas secundarias, o instituciones de instrucción superior; programas llevados a cabo en establecimientos del gobierno federal; y otros programas reconocidos o registrados ante la Junta de Educación del Estado de Illinois, si los niños que participan en el programa son mayores de tres años. El término exento de licencia se refiere a los requisitos de licencia del Departamento de Servicios para el Niño y la Familia de Illinois.
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